北京哪家医院白癜风最好 http://www.xxzywj.com/m/市人大代表，柳林一中教师刘晓连，从教三十四年来，一直担任语文老师兼班主任，默默耕耘在教育教学第一线，把理想和青春镶嵌在三尺讲台，用实际行动践行着对教育事业的庄严承诺。
在柳林县的街头巷尾，在众多家长的心目中，刘晓连的名字如雷贯耳。有一年高考，全县前三名都是她班上的学生，全县前十名她的学生就占了五人，全县的文科状元也是她的学生，她班的三个学生分别被北大、清华、浙大录取。尽管如此，但是刘晓连说，成绩的取得更加鞭策自己不敢有半点懈怠，也更让她诚惶诚恐，她一直不断地告诫自己要仰望星空，脚踏实地，带着爱心，一路前行。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。刘晓连认识到班主任的一言一行，会潜移默化地对学生的性格、品格产生很大的影响。因此，在工作中她从不敢有半点马虎，谈到如何做好一名班主任更是如数家珍。首先要科学规范。在接手一个新班级时，她便会全面了解每个学生的思想、兴趣、爱好和家庭背景等，建立学生思想行为档案，制定班级管理目标。针对学生不同情况，由学生讨论共同制订“班级管理制度”。同时带领学生一起学习相关法律法规等，做到有章可循，有法可依。其次是建立健全班干部。她主张让学生自己管理自己，把公开招聘方法引入到班级，在班内实行班级干部公开招聘，同学们可根据自己的能力，申请自己能胜任的岗位，先由个人写出申请意愿书，然后在班内进行竞选演讲，由全班同学给予打分，择优录用。班委建立后再由班委聘任各组组长和各科课代表等。还有很关键的一步是耐心细致地做好“双差”生思想转化工作。刘晓连说转变“双差”生最有效的方法，那就是“舍得”。对于他们所犯的错误，要及时给予纠正；对于他们所取得的成绩或点滴进步要加以赞美和鼓励。同时，有意识地给他们安排一些适合他们做的事情，使他们充实地过好每一天，让他们觉得自己也能为班级做许多事情，是班级不可缺少的一分子。对这部分学生舍得投入“爱”，所得到的就是“差”生的“变”。接着就是量化班级管理，细化管理任务，优化管理方法。“量化”就是制订班委值班制，对每天的工作进行量化评比。“细化”就是班主任必须对班级的每项工作都要作到细致，落实到班，检查到组，考核到人，示范到事；“优化”就是管理不拖泥带水，不婆婆妈妈，层层管理，相互制约，相互激励，不拘泥小事，不放弃原则。最后，认真做好家长工作，让家长也成为自己班级的参与者和管理者。
作为一名人大代表，刘晓连将工作中的认真与执着贯彻到代表履职尽责中，在教育、医疗卫生、环境保护等方面提出了很多意见建议，尽己所能为群众发声，为民办实事、办好事。（记者张娟娟）
(吕梁日报)
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