说到老师，给大家的印象是：1块黑板，2支粉笔，3尺讲堂，无限期望，敦敦教诲……或者严肃、或者活泼、但是他们都有一个共同的特征：为了祖国的花朵，无私的付出。
记得我小时候，家在农村，老师们也都是本村考上师范大学的大姐姐们。他们毕业后选择了回到家乡支持教育事业，那个时候，爸妈经常对我说：将来你也考个师范，以后回家来教书,多好呀……
老师确实神圣，相信每个人都这样认为。可是随着科技发展，乡村人大批流向城市，在年以后，乡村教师已经不再是让年轻人羡慕的职业了，因为更多年轻人往往更愿意选择高薪、荣耀、大城市里光鲜亮丽的IT精英，网络红人作为自己的目标。乡村教师也被人遗忘了……
可是，“TCL希望工程烛光奖计划”
没有忘记乡村老师！
TCL希望工程烛光奖计划是由TCL公益基金会联合中国青少年发展基金会在年正式启动的，每年对为我国农村基础教育事业做出突出贡献的乡村教师进行奖励。通过“烛光奖”评选活动，让更多撑起乡村教育事业的优秀乡村教师进入社会公众视野，切实改善他们的生活，并为他们赢得社会的尊重和认可。
年，是“TCL希望工程烛光奖计划”的第7个年头。7月9日，第六届“TCL希望工程烛光奖计划”荣耀盛典在上海华东师范大学科学会堂开幕。中国青少年发展基金会副秘书长杨春雷，TCL集团助理总裁、品牌管理中心总经理张晓光，TCL希望工程烛光奖计划公益形象大使、著名演员柯蓝等嘉宾出席本次盛典。
“TCL希望工程烛光奖计划”分为奉献教师、创新教师、引领教师：
奉献教师：旨在表彰长期坚守在乡村教育一线，无私奉献的乡村教师；
创新教师：旨在表彰探索教育教学创新，运用有效的教育理念和方法，提升学生自身能力，或帮助解决学生生活、心理等问题方面的乡村教师；
引领教师：旨在表彰推动学校建设发展，在学校管理、服务和校园构建中做出特殊贡献的教育管理者。
那些有故事的人，都是默默奉献的！今天为大家讲述分别获得奉献奖、创新奖、引领奖的三位老师。
“TCL希望工程烛光奖计划”奉献教师——张吉国
在湖南省三眼桥村小学里有这样一位老师，他默默无闻地在这里教书34年，把整个青春和汗水都挥洒在了这片土地上，孩子们离不开他，他也已经把孩子们当成了自己的生命中的一部分。
张吉国老师，背着孩子们过河……
张吉国老师，身兼数职，数学、语文、体育、美术课都是他来教……
张吉国老师，在自己平凡的工作岗位上，默默无私的奉献了34年，用他的话来说，他的爷爷是私塾老师；他的父亲是老师；他自己也是老师；他的女儿也是老师……这是家族世袭的书香门第。
张老师的那句话，让每个人都为之触动：
粉笔很短，板书还很长
路很难，我用余生走完
“TCL希望工程烛光奖计划”创新教师——阳婷
阳婷老师被誉为是深山里的“护花人”。柳林地处汉江堵河源头，秦巴山腹地，毗邻重庆巫溪，是竹山县最南端的边陲小镇。这里教师奇缺，本地青年不愿回来，外地大学生被分配到这里刚刚熟悉教学业务，便又调走，每一批都难超过3年。
阳婷老师：竹山县柳林乡九年一贯制学校教师。起初为了爱情，追随到柳林，现在阳老师为了孩子们选择了坚守。
阳婷老师在英语教学中，制定了完善的评分标准体系。
在课堂上，还跟孩子们一起互动，通过实物展示和操作让孩子们真的感受到英语学习的氛围。
一份耕耘，一份收获。阳婷老师每天备课的时间要到很晚，她独特的英语教学方法让小朋友们有更多的受益，她付出的辛苦也会更多。
7年里，阳老师不仅深受学生的喜爱，更获得组织和社会的肯定。
年被评为竹山县优秀教师，年获得十堰市“十大好人”称号。年在“TCL希望工程烛光奖计划”中被评委最具创新的乡村教师。
“TCL希望工程烛光奖计划”引领教师——钟成帮
贵州省新场乡旧院小学是一所很年轻的小学，6年前这里还是一片废墟，是钟成帮校长带着老师和同学们把这所小学建设成现在的样子，与其说是校长，更不容易说是一位“家长”，而这所旧院小学就是钟校长的孩子……
钟校长在6年的时间内，让一所破败不堪的小学，变成有明亮的教室、宽敞的操场的设备齐全的小学，其功劳不可被埋没。
6年前破败不堪的学校：
年的时候，这里没有操场、没有厕所、没有电，可以说是什么都没有。但是钟校长克服了一切的困难，为学校通电、为学校建造操场、为学校建造厕所……
正是有了钟校长的坚持，才为新场乡旧院小学的同学们换来了崭新的学习环境！
这三位老师的故事，只是缩影。因为在每年的“TCL希望工程烛光奖计划”现场，我们总是能被这样的故事打动、流泪，乡村老师们的每一次坚守，就是一次希望；每一次的付出，就是一次爱的力量；每一次的获奖，都是社会欠他们的一份支持和荣耀。
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