相信大家都听说过民间的一句谚语：三岁看大，七岁看老。
它给我讲的是不同阶段早期教育对于孩子重要性，同时也概括了幼儿心理发展的一般规律。
意大利教育家，蒙台梭利
著名的意大利儿童教育学家蒙台梭利，曾经也说过：“人生的头三年，胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的综合。”
3-6岁这个阶段是一个非常复杂的年龄段，无理论是大脑发育和心理发育都进入一个高速时期。
科学研究表明，孩子在6岁时大脑发育完成率超过70%，这个时间对大脑进行科学合理地开发，更有助于培养出聪明的宝宝，这个时候更容易出现事半功倍的效果。
3-6岁不但是大脑塑造的关键期，更是性格培养的*金期。
在儿童教育研究领域，研究人员把这个阶段称之为“潮湿的水泥”时期，顾名思义，这个潮湿的水泥最容易塑造形状，这个时期的性格也是最好塑造的。
而在年，马云在“重回课堂”的现场有一段话，也提到了关于孩子的教育问题，让很多父母受益匪浅。
马云表示教育方面，已经发生了翻天覆地的变化，并且提到教育孩子要有四商。
所谓四商是指爱商、情商、智商、逆商。
这四商的教育*金期正是3-6岁这个阶段，所以建议孩子从3岁开始，父母就把这4件事做好，胜过给娃报10个兴趣班！
孩子从3岁开始，父母把这4件事做好，胜过给娃他们报10个兴趣班
一、培养孩子的与人相处能力，提高情商
丹尼尔·戈尔曼《情商》中说到：智商高、情商也高的人，春风得意；智商不高、情商高的人，贵人相助。
成功者往往情商很高，若想以后能成功，情商方面是一定要具备的，没有情商，没有人会喜欢你。
马云还认为：培养情商并不是通过看书就可以直接修炼过来的，而是要在玩的过程中提高。
情商是把知识变成动能，把文化变成动能。情商是靠玩出来的，是吵架吵出来的。情商多么重要！没情商的人，知识读了很多，不会跟人家聊天交流，不会交朋友，不会找人帮忙，不会去帮别人忙，这些人有什么用？
学校是一个小社会，你能够去帮助别人，懂得如何面对困难，了解忍耐力，一定程度上能忍受不愉快，足以培养他们的情商。
二、培养孩子独立思考能力，提高智商
“独立思考”是现在孩子很匮乏的能力，这种匮乏与当下大背景光有，各种电子产品的横空出世，使得人们会忽略身边的一切事物，比方说最常见的是在地铁或者公交车上刷手机，容易坐过站，就是一种典型现象。
这种忽略放在成人身上，会减少与家人的沟通频次，影响陪伴孩子的质量。放在孩子身上，就会影响孩子大脑思维运转。
孔子说“学而不思则罔”，让孩子满腹诗书，不如教会孩子如何思考。所谓授人以鱼不如授人以渔，孩子拥有“独立思考”的能力，比学识重要。
比如，大人对孩子的提问，敷衍回答。
3-6岁是孩子求知欲旺盛时期，他们一天能问出十万个为什么。当孩子向我们寻求答案，我们的回答态度就决定了孩子，对问题能深入多少的推力。
事实上，包括我在内，之前在面对孩子扑面而来的提问时，或多或少的会敷衍了事，只告诉孩子是或者不是。
但这次我认为独立思考，决定了孩子未来面对问题时的应对能力，也是他们的智商高低的体现，家长一定不能吝啬自己的回答。
三、放手让孩子正确面对挫折，提高逆商
很多爸爸妈妈或老师非常重视孩子各种能力的培养，却是往往忽视了对孩子逆商的培养。逆商指的是一个人面对困难跟挫折时的承受能力，以及摆脱困难的应对方式。
逆商，先是由美国培训大师保罗提出的，他认为逆境就是对学生最好的教育。
培养学生的逆商就是要帮助孩子学会正确地对待逆境，面对困难，以及如何摆脱困难。
比如可以给学生适当地增加一些压力，或是创造一些情境，让学生面对挫折。
如果父母将成功看得太重要，孩子的潜意识中就会觉得他们是不能失败的，渐渐地，他们面对挑战时会变得畏手畏脚，面对困难挫折时会手足无措，甚至在遭遇挫折时，因为害怕家长的责骂而选择轻生。
就像马云说的一样：“逆商，也就是一个应对挫败的能力，触底反弹的能力，真正决定了一个人最后的高度。知道怎么赢的人，最后不一定会赢，而扛得住失败的人，才能笑到最后。”
四、教会孩子去爱，提高爱商
爱商高的人，一定是一个善良的人。他们心中有亲人，有爱人，有他人，会为他人着想，尊敬他人。你想别人怎么对你，你就怎么对别人。善良的人总是更容易得到信赖。
而现在很多的孩子普遍比较自私，不懂得爱人，认为父母为他们所做的一切都是理所应当的，所有人都应该围着他转。
一个家庭最大的悲哀，不是贫穷，不是争吵，而是有一个不懂爱的孩子。不懂得爱，不懂感恩，孩子永远学不会尊重与孝顺。
现在的教育，更应该注重孩子爱商的培养。孩子真正需要的，我们在家庭教育里真的给予了吗？而不是等他们长大后，无止境地给娃他们报10个兴趣班，甚至更多！
希望家长可以丢掉那些假性陪伴，即使是睡前半个小时或者十几分钟的时间，我们有和孩子好好交流吗？是不是总是机械性地照顾他们衣食起居，却没有来一次心灵上的交流呢？
书籍是一把钥匙,它帮助我们开启心灵的智慧之窗，父母借助书籍，可以让孩子望见更远的远方，听见更多有价值的声音。
亲子阅读，可以为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；
通过共读，可以带给孩子快乐、智慧、希望、勇气、热情和信心，还能拉近亲子之间的关系，培养良好的学习习惯，培养孩子人生当中重要的四商！
那么孩子又应该读什么书呢？故事太枯燥的，他们不爱读；娱乐性太强的，我们不让他们读。
毫无疑问，世界经典儿童文学是最不能少的，也是陪伴孩子最长久的作品。孩子的阅读*金期，无论如何都要读一读，对成长和学习会大有助益。
今天，米粒妈妈给大家推荐这套——《国际大奖儿童文学》。
这套书，根据儿童的阅读心理和特征，从万千名著里精心挑选了7部世界儿童文学史的标杆作品。
每一部都是大家耳熟能详的经典，而其背后强大的作者，随便拎出几位，也都是实力不凡：
1.《尼尔斯骑鹅旅行记》2.《木偶奇遇记》3.《小鹿斑比》4.《柳林风声》5.《列那狐的故事》6.《海底两万里》7.《八十天环游地球》
主题积极向上，将生命、友谊、亲情、坚持、帮助、挫折、勇气、善良等多种主题融入有趣的故事，没有任何说教，孩子们很容易产生共鸣，是给孩子成长最好的精神养料——
《绿野仙踪》：教会勇敢、冒险的精神，懂得团结互助与善良友爱；
《小王子》蕴含着关于生命、生活、友情、爱情、死亡等终极意义的探寻；
《胡桃木小姐》是一个关于自立自强和做回本我的故事；
《兔子坡》是一个关于爱和奉献的故事；
《吹号手的诺言》讲述了一个忠诚与诺言的故事；
这套书品质也是无可挑剔，从封面设计到装订印刷，都极致用心。
硬壳精装，凸显质感，设计典雅大气，浓浓的书卷气息扑面而来。
读这样文辞生动优美的童话，才能真正让孩子们体会文学的意境，在潜移默化中受到熏陶，日积月累中提升文学素养，平日的教养。
孩子在爸爸妈妈的陪读之下，能够了解到情商、智商、逆商和爱商的方方面面。
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价格还是很优惠的，适合6岁以上的孩子阅读，家里有中小学生的朋友们，赶紧收一套回去陪宝贝一起看吧！